“五化融合”高技能人才培養(yǎng)模式

培養(yǎng)組織體系化是指充分發(fā)揮組織的保障作用和領(lǐng)導(dǎo)作用以及組織在人才開發(fā)和人才培養(yǎng)上的主導(dǎo)力量，通過在人才培養(yǎng)工作無序和有序之間尋求平衡、局部之間相互協(xié)調(diào)、相互促進、相互補充、相互強化，從而產(chǎn)生強大組織力。山礦公司著力構(gòu)建了系統(tǒng)化的管理體系作為重要組織保障，一是建立了縱向管理體系，成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任的高技能人才建設(shè)工作委員會，負責(zé)高技能人才建設(shè)工作的決策和全面領(lǐng)導(dǎo)工作；委員會下設(shè)由黨委副書記任組長、機關(guān)相關(guān)職能部門負責(zé)人組成的協(xié)調(diào)小組，負責(zé)高技能人才建設(shè)工作的總體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)；在人力資源部成立了負責(zé)日常管理及組織協(xié)調(diào)工作的高技能人才建設(shè)管理辦公室。二是建立了橫向培養(yǎng)體系，構(gòu)建了“8+6+1”的技能人才培養(yǎng)格局，明確了回采、掘進、開拓、運輸、機電、通防、地測、洗選八大技術(shù)專業(yè)線，礦井機電、洗選加工、通防安全、充填開采等六大實訓(xùn)基地和培訓(xùn)工作計劃管理中心在高技能人才建設(shè)工作中的責(zé)任，從而在公司內(nèi)部形成了黨政主導(dǎo)、部門協(xié)同、齊抓共管的工作格局，為高技能人才隊伍建設(shè)工作的順利開展提供了組織保證。三是充分發(fā)揮群團優(yōu)勢，依托技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室和各級群團組織，為培養(yǎng)高技能人才的各項活動和舉措提供廣闊的支撐平臺。

成長方式多元化是指以職業(yè)生涯為導(dǎo)向，通過設(shè)定不同的職業(yè)目標，開拓多渠道的成長途徑，優(yōu)化多種形式的培養(yǎng)模式，以實現(xiàn)滿足建設(shè)適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的多元化技能人才隊伍的需要。一方面，為高技能人才設(shè)計了多渠道的成長成才路徑，如以煤炭行業(yè)技能大師和集團公司首席技師為目標的技術(shù)成長途徑、以班隊長和車間主任為目標的管理成長途徑等。另一方面，豐富完善了多渠道的培養(yǎng)途徑，一是加強校企聯(lián)合辦學(xué)，針對操作員工學(xué)歷水平普遍低下的現(xiàn)狀，與河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)了普及中技學(xué)歷和中專學(xué)歷的培訓(xùn)班；二是強化技能培訓(xùn)，采取區(qū)科業(yè)余組織為主、公司統(tǒng)一組織為輔的培訓(xùn)形式，在公司及區(qū)科兩個層面上開展多專業(yè)、多工種規(guī)范化操作培訓(xùn)；三是強化典型活動引領(lǐng)，開展了“學(xué)練比”、“高師帶高徒”等系列活動；四是依托“技能大師工作室”，進一步發(fā)揮高技能人才在科技創(chuàng)新、技術(shù)革新、技能攻關(guān)、傳承技藝中的積極作用，帶動技術(shù)人才技能素質(zhì)和企業(yè)質(zhì)效水平大幅提升。

技能提升模塊化是指集成目前關(guān)鍵技術(shù)工種技能提升工作的各個有機部分，組成具有局部優(yōu)化和整體協(xié)調(diào)發(fā)展的反饋培訓(xùn)設(shè)計系統(tǒng)，以此實現(xiàn)主動培訓(xùn)與被動培訓(xùn)相結(jié)合。山礦公司通過對培訓(xùn)工作中各個系統(tǒng)環(huán)節(jié)及模塊的設(shè)計和對培訓(xùn)效果進行的動態(tài)性追蹤與反饋，來確保培訓(xùn)效果不斷遞進。如針對轉(zhuǎn)型期新工藝、新技術(shù)、新裝備的投入與應(yīng)用對技術(shù)員工提出更高的技能素質(zhì)要求的現(xiàn)狀，明確了關(guān)鍵技術(shù)工種模塊式建設(shè)的六大主要內(nèi)容，包括規(guī)范崗位設(shè)置與崗位管理，崗位模塊、單元模塊設(shè)置，培訓(xùn)模塊資源構(gòu)建，模塊式培訓(xùn)管理建設(shè)，配套制度建設(shè)以及信息化建設(shè)，并對其中的培訓(xùn)模塊資源構(gòu)建和模塊式培訓(xùn)管理建設(shè)兩部分內(nèi)容進行了全面的推進。一是依托于培養(yǎng)組織體系化和成長方式多元化，對培訓(xùn)資源進行了有效整合，實現(xiàn)了資源共享；二是以模塊為基礎(chǔ)、模塊單元為基本內(nèi)容，對各關(guān)鍵技術(shù)工種的技能提升內(nèi)容進行從教學(xué)大綱、培訓(xùn)時間、學(xué)時、考核學(xué)分、培訓(xùn)教師等方面設(shè)置；三是設(shè)計了關(guān)鍵技術(shù)崗位員工成長通道，規(guī)范了個人學(xué)習(xí)申請、培訓(xùn)、考核、職業(yè)技能認定和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化認定、人才選拔五個功能模塊。

激勵導(dǎo)向正向化是指形成正向激勵聯(lián)動，以正激勵為主導(dǎo)，實現(xiàn)以獎促培、以獎促學(xué)、以獎促效的獎勵效果。一是在物質(zhì)激勵方面，制定下發(fā)了技能津貼、職業(yè)技能鑒定、員工學(xué)歷培訓(xùn)一次性獎勵、優(yōu)秀學(xué)員獎勵等一系列激勵政策。這些政策的實施，充分調(diào)動了廣大員工參與企業(yè)技術(shù)革新、參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的積極性，形成了有利于優(yōu)秀技能人才脫穎而出、人盡其才的良好環(huán)境。例如，實行了“技能等級津貼制度”，按照每月20元至800元不等的標準，向被公司聘用的高級工、技師和高級技師兌現(xiàn)技能津貼；向通過高級工、技師、高級技師職業(yè)技能鑒定的員工，分別兌現(xiàn)500、800、1000元的一次性獎勵；對在各項培訓(xùn)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和學(xué)員送培單位進行聯(lián)動獎勵，提高學(xué)員及其送培單位參與各項培訓(xùn)活動和爭先競優(yōu)的積極性。二是在精神激勵方面，企業(yè)每年組織召開員工技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)比武總結(jié)表彰大會，對先進集體和先進個人給予表彰，并通過廣播、報紙、局域網(wǎng)等多種形式和途徑加強宣傳。

人才管理網(wǎng)絡(luò)化是指基于“網(wǎng)絡(luò)化人力資源管理”衍生出的一個專項人才管理系統(tǒng)，即通過集中式的信息庫自動處理信息、員工參與服務(wù)、外聯(lián)及服務(wù)共享，使高技能人力資源管理流程電子化，達到提高工作效率、改進員工服務(wù)模式的目的。一是建立高技能人才信息庫，為全面準確的掌握高技能人才的基本情況，依托于集團公司人力資源數(shù)據(jù)庫，在對高技能人才信息進行篩選錄入的同時，進一步增添完善了與其職業(yè)生涯發(fā)展密切相關(guān)的信息字段；二是建立績效管理數(shù)據(jù)庫，即通過技師、高級技師積分制的建立，形成高技能人才績效管理系統(tǒng)，隨時掌握入庫人員的績效動態(tài)，便于優(yōu)秀高技能人才脫穎而出；三是建立E-training培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺，通過員工培訓(xùn)網(wǎng)頁的系統(tǒng)升級，實現(xiàn)公司內(nèi)訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的有機結(jié)合，形成了集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、展示等于一體的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。

通過“五化融合”的技能人才培養(yǎng)開發(fā)模式，山礦公司在高技能人才隊伍建設(shè)方面取得了較為顯著的成績。一是高技能人才結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升級，山礦公司目前共有高技能人才1470人，其中高級工1203人、技師176人、高級技師91人，高技能人才占技術(shù)崗位員工總數(shù)的33.5%.二是高技能人才在重要崗位和關(guān)鍵崗位發(fā)揮的作用日益突出，據(jù)統(tǒng)計，有80%以上的高級工和100%的技師、高級技師均被安排在基層區(qū)科班組長和一些重要技術(shù)崗位。三是高技能人才技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造取得明顯實效，僅2012年，由公司高技能人才參與研究開發(fā)和完成的科技立項攻關(guān)62項、小革小改78個，創(chuàng)直接經(jīng)濟效益近2000余萬元，一大批優(yōu)秀的技能大師脫穎而出。